El nostre enfocament
The Chestnut Tree, Escola Socioecològica
Un programa internacional i transdisciplinari per a infants d'1 a 15 anys, centrat en el creixement integral de l'infant.
Visió i Missió
Visió
Crear un lloc on infants, famílies i educadors es trobin com a comunitat, on es practiquin la transparència i els valors a favor de l'educació, i on aprenguem a abraçar el nostre entorn i connectar-hi el cor en pau.
Missió
Crear una comunitat internacional d'aprenents i col·laboradors per a una educació sostenible i socioecològica.
Els nostres 4 Pilars
El que cada infant desenvolupa a The Chestnut Tree
Cura d'un mateix
Desenvolupament holístic: salut física, intel·ligència emocional, autoconeixement i responsabilitat personal.
Cura dels altres
Construir empatia, compassió, relacions respectuoses i sentit de pertinença.
Cura de la natura
Entendre el nostre lloc dins dels sistemes vius. Els infants aprenen a observar, respectar i actuar com a guardians del món natural.
Cura del futur del nostre planeta
Prendre accions responsables i informades avui. Les nostres decisions com a individus i comunitats donen forma al món que heretaran les futures generacions.
El nostre marc socioecològic
Quatre dimensions donen forma a com educadors i infants aborden qualsevol tema: Social, Ecològica, Econòmica i Cosmovisió (valors, ètica i la relació de la humanitat amb el món viu).
Som membres de la UNESCO Greening Education Partnership, integrant el pensament climàtic i de sostenibilitat en cinc etapes: Conèixer, Connectar, Preguntar, Cuidar i Actuar. Llegeix més a la pàgina de Llegat →
Nivells educatius
A The Chestnut Tree, creiem que qui és l'infant importa més que la seva edat. Les classes s'estructuren segons com l'infant es relaciona amb si mateix i amb els altres.
1–4 anys
Educació Infantil / Nursery
Amor per la natura, sentit de la responsabilitat, exploració sensorial a l'aire lliure.
5–10 anys
Educació Primària
Consciència ambiental, comprensió social i econòmica, ciència fonamental i pensament crític sobre justícia climàtica.
11–13 anys
Secundària inferior
Canvi sistèmic, empatia i pensament crític.
14–15 anys
Secundària superior (ESO)
Agència, lideratge i ciutadania global.
Seguim l'infant, no el calendari.
Com informem del progrés
El nostre Sistema de Creixement — del Tronc al Fruit
Tronc
«Estic construint força i estabilitat. Estic aprenent les bases.»
Branca
«M'estic estenent. Estic explorant, connectant i assumint més responsabilitat.»
Fulla
«Estic contribuint. M'expresso i dono suport als altres.»
Fruit
«Estic a punt per donar. Assumeixo tota la responsabilitat del meu aprenentatge i les meves accions.»
«L'aprenentatge ha de tornar a les seves arrels en tota la comunitat de persones... Aquest és un sistema d'aprenentatge viu i evolutiu, pensat per plantar llavors per a les properes set generacions.»